清廉之風，浸潤心田

青陽中學開展“清廉文化”主題班會評比活動

菁菁校園，營造清廉之風；莘莘學子，弘揚中華美德。為深入推進清廉文化進校園，營造清廉從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，2023年9月18日，青陽中學組織各班班主任以及道德與法治教師開展“清廉之風，浸潤心田”為主題的班會評比活動。將清廉文化融入學生德育工作中，突顯培養育人功能。

本次班會各班級采用PPT宣講的方式，生動地展示了清廉文化的來源與發展，積極宣傳廉潔的重要性。活動中，教師們通過分享廉潔教育故事，讓學生分享身邊的廉潔事例和觀看廉潔教育視頻等形式多樣的教育活動，繪聲繪色地講解了廉潔文化的內涵，使學生明白“廉潔”不僅僅是在校外，而是在身邊。

班會中，各班從三個方面，領略清廉之風。一是明理，認識清廉。“清廉”的具體含義是清白廉潔，“廉”被封建士大夫奉為立身處事的根本。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”中就蘊含了清廉的道理。二是修身，領會清廉。列出清廉的代表人物于謙、周恩來、焦裕祿和孔繁森等，講解他們的清廉事跡，引導學生從清廉模范的身上，領悟清廉的深刻含義。三是踐行，落實廉潔。中學生要做到清廉，必須做到誠信考試、勤儉、立志、正直、守法、不盲目奢侈攀比。同學們在班會上積極分享對清廉文化的認識，明白自身的行為就能體現清廉，即學習不懈怠、考試不作弊、生活不浪費、言行不違紀，要樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的理念，班會的開展使學生在豐富多彩的活動中不斷增強認知能力，感受清廉文化，樹立清廉意識。

清廉文化對營造濃郁的校園清廉文化氛圍，豐富學生校園文化生活，培育學生敬廉崇潔的價值觀念具有十分重要的意義。“廉潔教育”主題班會的開展引導師生共同了解清廉文化，強化對自我誠信、守法、奉獻、自律精神的培養，使清廉理念入腦、入心、入行。