貴陽市實(shí)施七大行動(dòng)計(jì)劃引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展
原標(biāo)題：貴陽市實(shí)施七大行動(dòng)計(jì)劃 引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展
近日， 《貴陽貴安“強(qiáng)省會(huì)”引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》出臺(tái)，《方案》聚焦“強(qiáng)省會(huì)”，將通過實(shí)施 “七大行動(dòng)計(jì)劃 ”，著力擴(kuò)大教育供給水平、均衡教育優(yōu)質(zhì)資源、提高教育質(zhì)量效益、增強(qiáng)教育服務(wù)能力、完善教育公共服務(wù)體系，提升貴陽貴安教育在全省的首位度，成為建設(shè)貴州特色教育強(qiáng)省的“排頭兵”。
《方案》明確，到2025年，學(xué)前教育普惠率保持在86%以上，公辦義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到 “公辦強(qiáng)校 ”工程標(biāo)準(zhǔn)，城區(qū)優(yōu)質(zhì)高中帶動(dòng)縣域公辦普通高中發(fā)展，貴陽學(xué)院建成為以服務(wù)大數(shù)據(jù)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)為特色的應(yīng)用型大學(xué)， “職業(yè)技能學(xué)歷雙提升工程 ”培訓(xùn)累計(jì)達(dá)到4.8萬人。到2030年，建成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
為了上述目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，貴陽市將實(shí)施學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展提升行動(dòng)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提升行動(dòng)、普通高中全面提質(zhì)行動(dòng)等 “七大行動(dòng)計(jì)劃 ”。
學(xué)前教育：實(shí)施普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展提升行動(dòng)
圍繞 “15分鐘生活圈 ”建設(shè)要求，在常住人口3萬人以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心，辦好2所以上公辦幼兒園，常住人口2000人以上且有實(shí)際需求的村辦好1所以上公辦幼兒園；
到2023年，全市學(xué)前三年毛入園率達(dá)95%，到2030年，全市學(xué)前三年毛入園率達(dá)96%；
實(shí)現(xiàn)2022年起普惠率保持在85%以上，2025年保持在86%以上；
到2025年、2030年全市示范性幼兒園在園幼兒占比分別達(dá)55%、65%。
義務(wù)教育：實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提升行動(dòng)
加大學(xué)位供給，嚴(yán)格落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)依標(biāo)規(guī)劃配建義務(wù)教育學(xué)校并舉辦成公辦學(xué)校；
著力化解義務(wù)教育學(xué)校大班額現(xiàn)象，逐步將班額控制在小學(xué)45人以內(nèi)、初中50人以內(nèi)；
原則上隨遷子女全部就讀公辦學(xué)校，到2023年、2025年、2027年、2030年，全市九年義務(wù)教育鞏固率分別達(dá)到95%、95%以上、96%、96%以上；
實(shí)施義務(wù)教育階段 “公辦強(qiáng)校 ”工程，到2025年，全市所有公辦義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到 “公辦強(qiáng)校 ”工程標(biāo)準(zhǔn)，校際間、城鄉(xiāng)間差異進(jìn)一步縮小；
規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，及時(shí)清理違規(guī)學(xué)校；
繼續(xù)加大控輟保學(xué)工作力度，突出抓好適齡殘疾兒童入學(xué)安置工作，確保義務(wù)教育階段失學(xué)輟學(xué)學(xué)生常態(tài)化動(dòng)態(tài)清零，殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率保持96%以上。
高中階段：實(shí)施普通高中全面提質(zhì)行動(dòng)
推進(jìn)貴州希望實(shí)驗(yàn)學(xué)校、貴陽六中白云校區(qū)、人大附中貴陽共建校、貴陽市示范性高中清鎮(zhèn)校區(qū)和貴陽市示范性高中花溪校區(qū)項(xiàng)目建設(shè)；
整合小規(guī)模普通高中，壓減低水平民辦普通高中，從2023年起，全市高中階段毛入學(xué)率穩(wěn)定在95%以上；
到2025年，省級(jí)示范或特色示范高中占全市普通高中的比例達(dá)到44%以上。
職業(yè)教育：實(shí)施強(qiáng)基提質(zhì)行動(dòng)
實(shí)施貴陽市女子職業(yè)學(xué)校改擴(kuò)建工程，提升貴陽市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，大力培育省級(jí)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校；
規(guī)范民辦中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為，建立和完善教育教學(xué)水平評(píng)估、專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整等工作機(jī)制，提升民辦中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平；
到2025年，建成2-3所省級(jí)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，力爭(zhēng)培育1所國(guó)家優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，規(guī)劃保留的縣級(jí)職業(yè)學(xué)校在校生規(guī)模穩(wěn)定在3000人以上。
支持貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量發(fā)展，擴(kuò)大本科專業(yè)辦學(xué)規(guī)模；
啟動(dòng)貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校“升本”工作，創(chuàng)建一批省級(jí)高水平高職院校，積極創(chuàng)建中國(guó)特色高水平高職學(xué)校（或?qū)I(yè)群）；
服務(wù)貴陽貴安“1+7+1”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，積極推進(jìn)職業(yè)院校產(chǎn)教融合聯(lián)盟建設(shè)，打造5個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)群和一批省級(jí)高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地；
到2025年，建成3-4所省級(jí)高水平高職院校，力爭(zhēng)培育1所中國(guó)特色高水平高職學(xué)校（或?qū)I(yè)群）；
積極探索中高職銜接、專本銜接、中專本一貫制、普職融通等職業(yè)教育教學(xué)改革和“行業(yè)+企業(yè)+學(xué)校”定制班、1+X證書、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式。
高等教育：實(shí)施特色發(fā)展提升行動(dòng)
大力促進(jìn)貴陽學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，聚焦貴陽貴安“1+7+1”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局需求，加快推進(jìn)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)一流專業(yè)和一流學(xué)科建設(shè)；
推進(jìn)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)培育和建設(shè)，穩(wěn)步擴(kuò)大研究生教育規(guī)模；
打造一批高層次科研創(chuàng)新平臺(tái)，提升科研成果本地轉(zhuǎn)化率，促進(jìn)高水平科研成果產(chǎn)出；
到2025年，力爭(zhēng)將貴陽學(xué)院建成以服務(wù)大數(shù)據(jù)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)為特色，應(yīng)用科技領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)凸顯，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的區(qū)域高水平應(yīng)用型大學(xué)。
教師隊(duì)伍建設(shè)：實(shí)施發(fā)展壯大提升行動(dòng)
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，嚴(yán)格按照師生比和學(xué)科要求及時(shí)配足配齊中小學(xué)教職工；
推進(jìn)職業(yè)教育教師“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)；
實(shí)現(xiàn)2022年起，中小學(xué)教職工達(dá)到國(guó)家規(guī)定的城鄉(xiāng)統(tǒng)一配置基本標(biāo)準(zhǔn)；
到2023年，多渠道配足配齊幼兒教師；
到2025年，建成一支數(shù)量充足、專兼結(jié)合的高校教師隊(duì)；
到2030年，建成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
繼續(xù)教育：實(shí)施“職業(yè)技能學(xué)歷雙提升”行動(dòng)
實(shí)行掃盲教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和非全日制中等職業(yè)學(xué)歷教育相結(jié)合，對(duì)全市15-59歲具有勞動(dòng)能力未上學(xué)勞動(dòng)者開展培訓(xùn)，有效增強(qiáng)15-59歲未上學(xué)勞動(dòng)者讀寫算基本文化能力和技能就業(yè)能力；
建立資歷框架制度，搭建教育學(xué)分銀行基本流程和制度框架，探索基于能力標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷類和繼續(xù)教育類學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換，以及學(xué)歷與職稱等級(jí)的轉(zhuǎn)換；
力爭(zhēng)到2025年，全市15—59歲未上學(xué)勞動(dòng)者接受“職業(yè)技能學(xué)歷雙提升工程”培訓(xùn)累計(jì)達(dá)到4.8萬人，15周歲以上文盲率降低至2%以下。
來源：貴陽市教育融媒體中心
記者：余楊智 | 制圖：古旭東
編輯：肖翰霖 | 編審：李 瑋 崔林林 | 簽發(fā)：肖 文
